本文摘要：为了减轻学生学好期间紧绷的情绪，近日，南阳市内乡县夏馆镇吴岗中心小学在全校范围内引发为学生加压，为自学增效的高潮。主要作法如下： 一是早操磨练。 全体学生由班主任带队，体育教师的组织，在操场展开跑步，跳绳，田径。拒绝各班比口令，比速度，比强度，以此超过强身健体之目的； 二是自信心教育。以班级为中心进行学生自信心教育。 每周的组织一次班级演说活动。让学生到讲台上展开演说，如：我自生，我热情，竭力勤勉有报酬等，让学生观赏自信心教育网络剧目，竖立学生充满著热情的信念。

为了减轻学生学好期间紧绷的情绪，近日，南阳市内乡县夏馆镇吴岗中心小学在全校范围内引发为学生加压，为自学增效的高潮。主要作法如下：　　一是早操磨练。

全体学生由班主任带队，体育教师的组织，在操场展开跑步，跳绳，田径。拒绝各班比口令，比速度，比强度，以此超过强身健体之目的；　　二是自信心教育。以班级为中心进行学生自信心教育。

每周的组织一次班级演说活动。让学生到讲台上展开演说，如：我自生，我热情，竭力勤勉有报酬等，让学生观赏自信心教育网络剧目，竖立学生充满著热情的信念。

　　三是社团活动不间断。剪纸、跳绳、棋类、舞蹈、乒乓球、羽毛球等社团活动，按照规定时间，之后积极开展，教导处随机检查，一周发布一次，保证每位学生都能以最佳状态投放活动之中，保证学生每一天都过得丰富多彩，幸福快乐。　　四是作好家校交流。各个班的班主任展开家访、电话联系、微信交流，交流家校联系，联合注目学生的变化。

　　通过这些措施，使学生强壮了身体，铲除了障碍，竖立了信心，静心自学，精心自学，为期末考试奠下了扎实的基础。

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