本文摘要：8月21日，漯河市郾城区教育系统心理辅导员培训在郾城区青少年话动中心举办，全区150多名中小学优秀教师参与了培训。近年来，郾城区教体局仍然以来侧重教师心理素质提高，每年展开心理培训，目前全区幼儿园和中小学都有专职心理辅导员，沦为全省中小学心理健康示范区。 本次培训由漯河市新时代职业培训学校特邀心理专家王萍为老师们讲授我手画我心，课堂上老师们乐趣涂鸦画画，培训不会的交流环节，老师们就心理绘画的困惑，与王老师展开了面对面的探究与交流，瞬间获释掉压迫的情绪。

8月21日，漯河市郾城区教育系统心理辅导员培训在郾城区青少年话动中心举办，全区150多名中小学优秀教师参与了培训。近年来，郾城区教体局仍然以来侧重教师心理素质提高，每年展开心理培训，目前全区幼儿园和中小学都有专职心理辅导员，沦为全省中小学心理健康示范区。

　　　　本次培训由漯河市新时代职业培训学校特邀心理专家王萍为老师们讲授我手画我心，课堂上老师们乐趣涂鸦画画，培训不会的交流环节，老师们就心理绘画的困惑，与王老师展开了面对面的探究与交流，瞬间获释掉压迫的情绪。通过一天的体验式培训，老师们纷纷表示有返老还童的感觉。

　　　　绘画心理技术是艺术心理治疗中最重要和广泛的一种形式，也称作传达性艺术化疗。主要运用心理学中的感应技术，将绘画作为一种工具，呈现一个人的内心世界。心理健康辅导员掌控这种技术，在辅导学生中非常简单不易操作者，普遍运用于幼儿园和中小学生心理辅导，不必讲道理，不必做到评判，通过绘画能了解到中小学生的心理健康状况，用一张纸，或涂鸦或画房、树根、人，背诵一个个心灵故事，让孩子们走进疑惑和迷茫，寻回热情，加添力量，身心健康幸福茁壮！。

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