本文摘要：日前,省政府办公厅印发《福建省乡村教师反对计划（2015-2020年）实施办法》的通报。通报拒绝，创建乡村教师生活补助金制度。乡村教师除享用乡镇工作补贴外，将原享用的农村教师补贴调整为乡村教师生活补助金，按平均值每人每月不高于300元的标准不予生活补助金，明确由各地依据学校艰难边远程度实施差别化的补助金标准，补助金额度不划入绩效工资总量，23个省级扶贫开发工作重点县所须要经费由省级财政不予综合奖调补。 对合乎住房确保条件的乡村教师，优先决定保障性住房。

日前,省政府办公厅印发《福建省乡村教师反对计划（2015-2020年）实施办法》的通报。通报拒绝，创建乡村教师生活补助金制度。乡村教师除享用乡镇工作补贴外，将原享用的农村教师补贴调整为乡村教师生活补助金，按平均值每人每月不高于300元的标准不予生活补助金，明确由各地依据学校艰难边远程度实施差别化的补助金标准，补助金额度不划入绩效工资总量，23个省级扶贫开发工作重点县所须要经费由省级财政不予综合奖调补。

对合乎住房确保条件的乡村教师，优先决定保障性住房。充分利用乡村学校闲置校舍，扩建2万套乡村教师周转宿舍，建设一批合乎安全卫生标准的学校食堂。农村小规模义务教育学校编成按生师比和班师比结合的方式核定，小学31-200人的按班师比1∶1.7配有教师、10-30人的最少配有2名教师、10人以下的配有1名教师。

县域内校际间教职工编成可以有序余缺。乡村教师评聘高级职称不不作课题研究、公开发表论文的刚性拒绝，增强对师德素养、教育教学工作业绩和教学一线实践中经历的考核。

在乡村学校任教总计剩25年且仍在乡村学校任教的教师，已获得中、高级专业技术职务供职资格，可必要聘为，不占到核准岗位数。城镇中小学教师晋升高级职称理应在乡村学校任（支）教教一年以上或脆弱学校任（支）教教三年以上的经历，2018年起县镇小学新任教师理应在乡村学校任教3年以上的经历。

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